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          融/可道 Recruitment
          Recruitment 七月盛·成器

          畢竟西湖六月中,

          風光不與四時同。

          接天蓮葉無窮碧,

          映日荷花別樣紅。

          ???????????????——宋 . 楊萬里


          時農歷六月,公歷七月,小暑盛,荷滿塘,葉滿枝。


          授道日第四期,在映日荷花的西湖邊與您如期相約——盛者,成器。


          “盛”者:熾烈,熱情,蓬勃向上;


          “盛”者:包容,悅納,厚積成器。


          子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者?!辟t者,國之重器。文化興國,教育強國,縱觀歷史,漢唐至今,中華民族又一次崛起,大國風范,盛世時代,學校文化肩負盛興強國之使命,推進中國教育之發展,為中華未來助力培養國之“賢才大器”。


          然,學校文化在時代盛況下雖如火如荼,但行業缺“器”,舉步維艱。持初心者,難!持理想而肩負使命者,更難!一方面,使得“學校文化”此一項神圣的事業,從業人員成器緩慢,更替卻頻繁。另一方面人才培養投入“成本大、耗時長”而導致老板惜才,依才,不敢失才,維穩而不能大刀闊斧優勝劣汰。


          第四期授道日,可道將請5位剛入職的應屆畢業新生分享成長歷程和實際成果。陸總將為學員進行系統的學校文化實操概論講解培訓,打開學校文化大門,并分享如何惜才,而不依才,敢于優勝劣汰,敢于直面人才困境,培養真正 “持初心,有理想”的團隊,同道而行,盛興成器。


          七月盛·成器


          培訓對象和培訓目標


          對象一:學校文化從業主管文案創意設計的總監,總經理

          目標:如何快速有效培養專業團隊


          對象二:學校文化從業新進文案,平面、景觀、室內設計師

          目標:如何做一名教育家型設計師,并快速有效成長


          對象三:學校文化從業從事多年文案,平面、景觀、室內設計師

          目標:如何突破瓶頸,化整為零,促進自己專業進一步提升和成長


          七月盛·成器


          點滴成積

          滿而至空

          方能達盛


          95后應屆新生代可道成長記


          2018年6月畢業生

          七月盛·成器

          項玲霞

          畢業院校:浙江大學城市學院

          入職實習時間:2018年3月1日

          目前職位:創意二部 ?文案組 ?文案策劃

          成果:德清縣新市鎮士林中心幼兒園——理念體系文案全案獨立完成,現場獨立匯報方案一次通過。

          七月盛·成器

          朱逸

          畢業院校:?廣西師范大學

          入職實習時間:2018年3月5日

          目前職位:創意二部 ?景觀組 ?景觀設計師

          成果:1.杭州市景苑小學景觀獨立完成并現場提案,受到好評并方案得到認可。

          ? ? ? ? ? ?2.鄭州市八一中學景觀方案全案獨立完成,方案一次認可。

          ? ? ? ? ? ?3.義烏市荷葉塘小學景觀方案獨立完成,受到好評并方案得到認可。

          七月盛·成器

          王宗陽

          畢業院校:廣西藝術學院

          入職實習時間:3月26日

          目前職位:創意二部 ?平面組 ?試用實習設計師

          成果:1.南京曉莊學院附屬小學logo形象獨立完成得到校方高度贊賞,一次通過。

          ? ? ? ? ? ?2.蕭山區新街第四小學logo形象獨立完成得到校方高度贊賞,一次通過。

          ? ? ? ? ? ?3.臨沂皇山小學小logo形象獨立完成得到校方高度贊賞。

          ? ? ? ? ? ?4.授道日第三期、第四期海報創意及主案設計。

          七月盛·成器

          陳壢錚

          畢業院校:浙江大學城市學院

          入職實習時間:2018年4月16日

          目前職位:營運中心 ?AE實習客戶執行助理

          成果:1.海寧市錢塘江學校前期拓展,合同獨立洽談,項目管理統籌跟進順利。

          ? ? ? ? ? ?2.義烏市荷葉塘小學前期拓展,合同獨立洽談,項目管理統籌跟進順利。

          七月盛·成器

          夏大衛

          畢業院校:浙江大學城市學院

          入職實習時間:2018年4月2日

          目前職位:營運中心 ?AE實習客戶執行助理

          成果:1.泰順縣羅陽鎮第二小學獨立拓展,合同洽談。

          ? ? ? ? ? ?2.蕭山區新街第四小學、德清縣新市鎮士林中心幼兒園、德清縣禹越鎮高橋中心幼兒園等項目協助管理執行。


          第四期授道日致詞嘉賓

          七月盛·成器

          余國良

          ??????余國良,全國知名德育專家,從事學生教育管理工作30多年,曾任衢州市技工學校(技師學院)副書記,浙江省技工院校德育大組副組長。兼任中國教師發展研究中心兼職研究員、講師,北師大生命教育研究中心兼職研究員、講師,浙江師范大學碩士研究生實踐導師,浙江省技工院校德育講師團講師,鄭州市政府兼職督學。2010年被評為全國德育工作先進個人。


          ?????由他牽頭實施的“五聲教育”與“五自管理”科研成果,獲中國教育學會
          “十一五”科研規劃重點課題二等獎。近年來,他在全國各地作過幾千場報告,幾十萬人聽過他的“教育經”,且反響強烈。主要著作《愛與慧愛——與中職教育者的心靈對話》和《看著你飛向幸福樹——與中職學生的心靈擁抱》,被無數學校納為德育教材。


          ?????他認為只要相信“三分伺候七分等”的自然生長規律,“差秧苗”也能長出“好谷子”。他講授的“紅衣女孩”故事紅遍中國;他的“生活化德育”理念深入人心;他的青少年教育《順口溜》和《24節氣教育歌》,令無數教育學者贊不絕口。


          ?????他信奉用愛心與智慧教育學生,力避與孩子“硬碰硬”的教育,大力倡導“順順性子”“隨便說說”“一起處處”等方法,用心護住孩子的心力,做孩子喜歡的老師。他的講課風格生動風趣,讓受眾在靜靜的聆聽中享受著他是如何把一個個事故變為故事的無限快樂,在笑聲中接受著他那精彩紛呈的觀點和做法。?


          七月盛·成器


          第四期授道日授課人

          七月盛·成器

          陸宇慧

          陸宇慧 可道學校文化創始人兼總裁?



          第四期授道日具體流程


          開課時間:2018年7月14日(周六)—15日(周日)


          報名聯系人:施助理 13586974650 (微信同號)


          七月盛·成器




          授道日授課費用價目表


          七月盛·成器




          往期回顧


          七月盛·成器

          △?第一期授道日

          七月盛·成器

          △?第二期授道日

          七月盛·成器

          △?第三期授道日



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